ZEIT ONLINE: Sie unterrichten Menschen aus Syrien, Afghanistan oder dem Irak. Sie sind gut ausgebildete Lehrer und werden bei den Weiterbildungsträgern wie der VHS nur als Honorarkräfte bezahlt. Und das, obwohl ihre Spracherziehung ein wichtiger Bestandteil zur Integration von Asylsuchenden ist. Das ist ungerecht, sagen die Betroffenen.
Deutsch als Fremdsprache: Viele Honorarkräfte sind auf Hartz IV angewiesen